“评建在我心，落实在我行”，5月29日下午，我校首届“十佳师德建设”先进集体—化工学院化学工程教研室积极响应学校 “上好一堂课”的号召和“人人都是得分手，处处都是得分时”的要求，精心组织了青年教师教学试讲评议活动。

青年教师徐东彦和陶少辉是我校刚引进的博士、陈光辉为在职在读博士生，三位青年教师对教学工作都很认真负责，本专业基础理论扎实，科研工作做得也较好，但课堂教学经验不足，教学方法简单，为确保在评估过程中所有教师课堂教学过关、取得好成绩，教研室分别就其讲述的《化工过程开发与设计》、《传递过程原理》及《化工过程模拟与优化》三门课程进行试讲评议。教研室的全体老师参加听课，对三位青年教师的试讲进行评议、诊断，提出改进意见。教研室主任、校首届教学名师、“十佳育人标兵”、院教学督导组组长、有多年课堂教学经验的叶庆国教授指出，重难点不突出、讲课内容缺乏连续性及板书差等问题是青年教师教学中普遍存在的问题，应引起足够重视。她建议青年教师通过运用联系实际、设置问题启发引导等方法并苦练板书改进善教学效果。校迎评专家组副组长崔波教授强调，课堂教学重点内容应突出，板书不易繁琐。参加听课的其他老师也给出许多实用的建议，如适当放慢写字速度可以改善板书，多听老教师课，多向经验丰富的名师学习以弥补经验不足的缺陷等。

为确保本科教学评估的优秀成绩，教研室要求下学期有课的任课老师，务必在六月中旬前备好课，教研室将安排对所开的所有课程进行逐一检查或试讲。