为进一步提高大学生心理健康水平，10月16日至10月25日，化工学院开展“师爱我”心理健康系列活动。常青藤心理健康协会指导教师李亚楠全程参与。

笔端生芳华，润物颂师恩——我出上联、你承下联活动

师恩如水，潺潺兮，润物无声。在“笔端生芳华，润物颂师恩”我出上联、你承下联对对联活动中，同学们以平仄相对、音韵整齐、字数对仗的对联书法作品真挚表达对于老师的感恩。

感谢师恩，诉说心声

师恩如阳，烈烈兮，暖人心扉。化工学院举办“感谢师恩，诉说心声”活动，鼓励同学们讲述自己的与老师之间的小故事，将自己的感恩倾注于绘画和“三行诗”之中，同学们积极投稿，营造了浓厚的感恩氛围，更展示了学生们的文学创作才能。同时，也让师生之间的感情更加亲密，增进了彼此之间的信任和理解。

诗书绘情，纸笔答恩——线下展出活动

师恩如风，徐徐兮，春风化雨。在“师爱我”主题心理健康教育系列活动中，化工学院在小五四广场举办“诗书绘情，纸笔答恩”线下展出活动。在活动中，每位同学准备一张或多张便利贴，用各种形式、语言、色彩、图形表述对自己的老师的感谢之情。同学们在便利贴上写下自己的学习体会，或是感悟，或是在某些情况下老师帮助了自己的事例，同时搭配图片、图标等来表示自己的感激之情，让作品更具有艺术性和观赏性。此次活动让师生之间的感情更加亲密，增进了彼此之间的信任和理解。

凝聚产生力量，团结诞生希望——班级团辅活动

本次团辅活动以班级为单位进行。活动开始，同学们在辅导员老师的带领下进行分组，分别穿着不同颜色的衣服。首先，每一小组内先进行滚雪球式自我介绍，在此活动中，来自五湖四海的同学们介绍着自己的名字、家乡、爱好。在“一圈到底”中，同学们相互帮助，积极交流经验和技巧；在“击鼓颠球”、“不倒森林”、“合力建塔”活动中中，老师和同学们齐心协力，共同努力，在游戏中渐渐贴近，更加了解彼此。

化工学院以“师爱我”主题教育为契机，充分利用学院教师、辅导员、班主任、学生社团等力量，发挥心理育人功能，增强师生的情感关联，有效帮助同学们缓解心理压力，助力学生身心健康发展。